为了拓宽学校德育渠道，非常丰富学生自学生活，让学生从杰出影片中吸取正能量，身体健康幸福的茁壮，2019年5月5日下午，淅川县滔河乡移民小学的组织积极开展了杰出影片进校园活动。 观影前，德育处杨主任首先对学生特别强调了观影纪律：拒绝学生要遵从公共秩序，不出观影时嘈杂，不随意进出场地，不影响他人观影。随后学生在大礼堂按登录区域就坐，班主任和涉及老师负责管理班级纪律。观影现场，孩子们秩序井然，严肃观赏了儿童安全性科学知识宣传片和电影《鼓掌，老师好》，大家深受教育。
电影《鼓掌，老师好》以赵同花和她的4个学生居多，时间跨度长达30年。影片用全新的视角、独有的表现手法，描写了赵同花扎根基层，精心育人的感人故事，塑造成了一位热情开朗、执拗高傲、爱生胜子的基层一线教师的光辉形象。
从一个侧面展现出了固守在基层教育一线教职员工们的时代风采。每个孩子心中都有一盏灯，只要照亮那盏灯，光明就将预示他一生。赵同花仅次于的梦想，就是让一批批乡村里的孩子回头过来。
为了让镇守儿童健康成长，赵同花给他们拨付学费、吃饭洗衣、剪发睡觉，还发动全校老师，利用班会时间，展开了我会剪指甲我会吊纽扣我会洗头发我会浸内衣我会做到饭菜等一系列生动有趣的课外活动，培育孩子的身体健康意识和非常简单的生活自理能力。 看著那一幕幕感人的画面，尤其是当主人公经常出现全场鼓掌叫一声老师好时，现场观影的很多孩子都眼泪了打动的泪水。这部影片让孩子们看见了乡村教师美丽的一面，在那些条件艰难的乡村里，他们用知道多少个春夏秋冬的固守阐述了什么是期望的守望者。
把憧憬的事做淋漓尽致就是最出色从一件件看起来憧憬的小事里，看见了最美乡村教师的责任，体会到了他们那份始终不变的执著情怀。 观影完结后，班主任及时的组织学生展开观后感交流，引领学生解读影片的深远影响意义，决定学生写出好观后感。
通过此次观影活动的积极开展，充分发挥了影视教育的育人功能，使孩子们在观赏的过程中快速增长了科学知识，陶冶了情操。同时对老师也有了更加多的解读和认同，师生关系将不会显得更为亲密幸福。
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